Ճամփորդություն դեպի սիրուն Գյումրի

Ճամփորդության օրը՝ 23․10․2021թ․
Մեկնում ենք՝ 07:30, Սասունցի Դավիթ կայարանից
Վերադարձի ժամը՝ 21:30, Սասունցի Դավիթ կայարան
Կազմակերպիչ ուսուցիչներ՝ Գայանե Սարգսյան, Նաիրա Հարությունյան (մարզիչ)

Նպատակը
Հայրենագիտական, ճանաչողական արշավ

Խնդիրները

  • Ճանաչենք Գյումրին
  • Ներկայացնել՝ Գյումրի ֆիզիկաաշխարհագրական դիրքը,ռելիեֆի, կլիման, ջրագրական ցանցը
  • հասարակաաշխարհագրական առանձնահատկությունները

Նկարագիր

  • Մեկնում ենք ժամը 07:45-ին՝ Սասունցի դավիթ կայարանից, գնացքով
  • Վերադառնալու ենք նույն օրը 21:30-ին` Սասունցի դավիթ կայարան, գնացքով:
Շարունակել կարդալ
Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Մանկավարժական ճամբար

Հոկտեմբերի 25-29-ը

Հոկտեմբերի 25

9:00-ից՝

Պարտիզապուրակային աշխատանք, <<Վահան Ասատրյան>> պուրակում, մարզադաշտերում

12:00-ից՝

Մարզական պարապմունքներ, ֆիզիկական միջավայրում

Հոկտեմբերի 26

9:00-ից՝

Պարտիզապուրակային աշխատանք մարզադաշտերում, մարզադահլիճում մաքրման աշխատանքներ

12:00-ից՝ հեռավար

Նոյեմբերի 1-30-ի  Սեբաստացու օրերի նախագիծ, բասկետբոլի բաց առաջնություն

Հոկտեմբերի 27

10:45-12:30 Բակային աշխատանքներ

Ամենամյա բժշկական զննում

Հոկտեմբերի 28

11:00, հանդիպում ատեստավորման համար վերապատրաստված ուսուցիչների հետ

Հոկտեմբերի 29

9:00-ից՝

Պարտիզապուրակային աշխատանք մարզադաշտերում, մարզադահլիճում մաքրման աշխատանքներ

12:00-ից՝

Ամենամյա բժշկական զննում

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

«Վահան Ասատրյան» բասկետբոլի բաց առաջնություն

Մրցաշարի կանոնադրություն

Հաստատում եմ ՝               Ա.Բլեյան    

Նոյեմբերի -ը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը կազմակերպում է  Երևան քաղաքի և մարզերի  դպրոցների  պատանիների «Վահան Ասատրյան»  բասկետբոլի  մրցաշար:

Նպատակը և խնդիրները

Զարգացնել մարզաձևի հանդեպ հետաքրքրությունը պատանիների շրջանում: Ավանդական դարձած «Վահան Ասատրյան» մրցաշարով, ցանցային գործընկերության ամրապնդումը, մրցաշարի կազմակերպման մեջ գործընկերների ներգրավումը, մրցաշարը հեղինակային կրթական ցանցում տարածելը, որպես բասկետբոլի զարգացմանը նպաստող պայման, բարձրացնելով մարզաձևի մասսայականությունը:

 Անցկացման վայրը

Մրցաշարն անցկացվում է  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի բասկետբոլի մարզադահլիճում:

 Մասնակիցներ 

Մրցաշարին մասնակցում են Երևան քաղաքի և մարզերի դպրոցների բասկետբոլի մարզական ակումբների անդամները:

 Մրցաշարի անցկացման պայմանները

Մրցաշարի թիմը կազմված է 10 մարզիկից և 2 ղեկավարից։

Հայտերը  ներկայացվում են հեռավար, վիճակահանությունը կատարվում է խաղերից 2 օր առաջ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մարզական կենտրոնում:

 Մրցավարություն

Մրցավարությունը կազմակերպում է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մարզական կենտրոնը, Հայաստանի բասկետբոլի ֆեդերացիայի աջակցությամբ:

Ծախսերը

Մրցաշարի կազմակերպման ուսումնական ծախսերը հոգում է կրթահամալիրը։ Մասնակիցները կարող են սահմանված կարգով օգտվել կրթահամալիրի կրթական փոխանակումների կենտրոնի կացարանից։ Կացարաններից չօգտվող կազմակերպությունների գործուղման ծախսերը հոգում է գործուղող կազմակերպությունը:

 Պարգևատրություն

Մրցաշարի մասնակցության համար թիմերը ստանում են վկայագիր (պատվոգիր), հաղթողները պագևատրվում են կրթահամալիրում ստեղծված նվերով:

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Եռօրյա Արատես

Հոկտեմբերի 1-3 միջին դպրոցի սովորողների, ընկեր Հասմիկի և ընկեր Նունեի հետ ճանապարհ  ընկանք  դեպի  Եղեգիսի  կիրճի Արատեսի  դպրական կենտրոն: Մենք չէինք կարող կանգառ չկատարել և հաղթահարել՝ 5-րդ  դարի կառույց Սմբատաբերդի կամ Ցաղաց Քար բերդի պաշտպանական համալիրը :  Բարձունքի հաղթահարման համար Շատինից խմբին միացավ և ուղեկցեց մեր գործընկեր Տարոն Հակոբյանը։  Սմբատաբերդը (ծովի մակերևույթից մոտ 2000 մ բարձրությ.) հանդիսացել է Եղեգիս գյուղաքաղաքի և շրջակա  բնակավայրերի կարևորագույն ռազմական հենակետ: 

Մեր առավոտյան նախավարժանքները՝

Միջին դպրոցի սովորողները (երկու խմբեր) Արատեսի դպրական կենտրոնում իրականացրեցին աշնանային երկրգործական աշխատանքներ, հավաքեցինք ավելորդ քարերը, փոցխեցինք, մաքրեցինք տարածքը՝

Երեկոյան անպակաս էին խարույկի շուրջ զրույցները, որը ուղեկցվում էր աստղերի ուսումնասիրությամբ՝

Սովորողները շատ գոհ էին իրենց ճամփորդությունից:

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Վերապատրաստում- ատեստավորում

Հաշվետվություն

Անուն Ազգանուն, մասնակցությունը, աշխատանքը, կրեդիտը

Տիգրան Արմիկյան, հեռավար, բլոգը, 3,3

Տիգրան Արմիկյանը պարտաճանաչ կատարել է տրված առաջադրանքները, կարդացել է   տրված հոդվածները, վերլուծել, գրել իր կարծիքը, համեմատություն է անցկացրել  կրթահամալիրի և իր դպրոցի ծրագրերի միջև:  Տիրապետում է համակարգչին,  կարողանոմ է աշխատել:    

Անուն Ազգանուն, մասնակցությունը, աշխատանքը, կրեդիտը                                                                                      

Մուշեղ Մուրադյան, առկա, բլոգը, 3,7

Մուշեղ Մուրադյանը պարտաճանաչ կատարել է բոլոր առաջադրանքները, կարդացել է հոդվածները, մասնակցել է մասնագիտական առարկայական քննարկումներին առկա միջավայրում: Ընկեր Մուշեղին դուր է եկել   կրթահամալիրի ծրագրերի և նախագծերի փաթեթը, որին նա ծանոթացել է վերապատրաստման ժամանակ,  բլոգում ներկայացրել է առանձնահատկությունները, տարբերությունները:  

Վերապատրաստող՝ Նաիրա Հարությունյան

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր, Ատեստավորման համար վերապատրաստում | Թողնել մեկնաբանություն

Աշունը՝ Արատեսում

Ճամփորդություն Արատեսի դպրական կենտրոն։

Ժամկետը՝ հոկտեմբերի 1-3:

Նպատակը՝ հայրենաճանաչություն, բարձունքի հաղթահարում, քայլք, բերքահավաք, ջրային կոփում Արատես գետում, աշնանային ընթերցանություն։

Արժեքը մեկ սովորողի համար— 6.000 դրամ (ճանապարհածախս, սնունդ)

Մեկնում՝ հոկտեմբերի 1, ժամը 12.00, Մայր դպրոց։

Ճամբարի համակարգողներ՝ Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Թեմուրյան
Մարզիկ՝ Նաիրա Հարությունյան

Շարունակել կարդալ
Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Գութանասարը հաղթահարված է

Նախագիծը այստեղ

Սեպտեմբերի 18-ին քոլեջի 1-ին կուրսի ուսանողների հետ ուղևորվեցինք դեպի Գութանասար: Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մոտից, առանց ուշացման, ժամը՝ 09։00-ին ճանապարհ ընկանք։

Գութանասարի բարձունքի հաղթահարումը սկսեցինք ստորոտում գտնվող ավազահանքերի մոտից, որի գեղեցկությունից ուսանողները շատ տպավորված էին: Տեսանելի էր ավազահանքերի կտրվածքը, որտեղ պատրաստ կանգնած էին բեռնատարները ավազը բարձելու և տանելու համար:

Բարձունքը մի փոքր դժվար էր, բայց հաղթահարելի։ Ուսանողները մեկը մյուսին օգնելով կարողացան հաղթահարել։ Հասնելուն պես մի փոքր հանգստացանք և վայելեցինք մեր առջև բացվող տեսարանը։ Հայաստանի Հանրապետության տոնը բարձունքներում նշելը կրթահամալիրում դարձել է ավանդույթ: Ուսանողները այդ տոնը շնորհավորեցին գագաթին միասնական պարով:

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Աշխատաժամանակ

Էրիկ Իսահակյան սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Բարձրունքի հաղթահարում դեպի Գութանասար

Բարձունք՝Գութանասարհանգած հրաբխային լեռնագագաթ Հայաստանի Կոտայքի մարզի կենտրոնական հատվածում՝Կոտայքի սարավանդի հյուսիսայինեզրինԳեղամա լեռնաշղթայում։ Ընկած է Ֆանտան գյուղից 2,5—3 կմ հարավիսկ Ջրաբեր գյուղից  4 կմ հյուսիս արևելք։ Բարձրությունը 2299,6 մ էհարաբերական բարձրությունը՝ 300 մետրից մի փոքրավելի։ Հատած կոնի ձևով լեռնազանգված է՝ հարավային կողմից ճեղքվածք ունեցող խառնարանով։ Լանջերը ունեն 25-45° թեքություն։

Աղբյուր՝Վիքիպեդիա

Նպատակը՝ Սովորողների  հայրենագիտական, ճամփորդական գիտելինքների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում, հայրենիքի տեսարժան վայրերի ու բարձունքերի բացահայտում-հաղթահարում:

Թեյախոտերիխոտաբույսերի հավաքում

Մասնակիցներ՝ Ավագ դպրոցի սովորողներ և քոլեջի ուսանողներ

Մասնակից դասավանդողն Գայանե Սարգսյան, Հեղինե Խալաթյան և Նառա Հարությունյան

Մեկնում՝ Սեպտեմբերի 18 ժամը՝ 09:00, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մոտից 

Վերադարձ՝ ժամը՝ 17:00, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու մոտ

Արշավականճամբարականի անհրաժեշտ պարագաները
Ուսապարկ
Օրապահիկ, 1լ ջուր
Մարզական համազգեստ, տաք հագուստ, արևապաշտպան գլխարկ
Թվային միջոցներ` ֆոտոխցիկ, տեսախցիկ, ձայնագրիչ։

Բարձրունքի հաղթահարման ժամանակ ուսումնասիրել տարածքում բուսական և կենդանական աշխարհի վիճակը։

Մասնակիցներ՝ (լրացվում է)

Categories: Աշխատողի ստեղծած ուսումնական նյութեր | Թողնել մեկնաբանություն

Վերապատրաստում -ատեստավորում

Մասնագիտական զարգացում

Վերապատրաստման մոդուլներ /դասընթացների/

Վերապատրաստվողներ՝ Ֆիզկուլտուրա

Տիգրան Արմիկյան 

Մուշեղ Մուրադյան

Ժամաքանակը՝ 81, տևողությունը՝ 13.09 -11.10

ա. ընդհանուր բաղկացուցիչ` 36 ժամ

բ. առարկայական բաղկացուցիչ՝ 45 ժամ

Գնահատում՝/ 0,5կրեդիտ/

Կարդալ հոդվածը բլոգում հրապարակել

Գանահատման համապարփակ և համապիտանի համակարգ— Աշոտ Տիգրանյան

Ներկայացնել բլոգում հրապարակել գնահատման սեփական փորձը, հաջողությունը

Առարկայական նախագիծ՝ 1,5 կրեդիտ

Հոկտեմբերի 12-ին, ժամը 17:00-19:00 առկա

Կարդալ հոդվածը, բլոգում հրապարակել, քննարկել

Նախագծային ուսուցում՝ կյանքի դպրոց— Հասմիկ Ղազարյան

Մասնակցել <<ֆիզկուլտուրա>> առարկայի պարապմունքին 1-3 դասարաններում, բլոգում հրապարակել դիտարկումներ:

Մասնակցել <<ֆիզկուլտուրա>> առարկայի պարապմունքին 4-5-րդ դասարաններում, բլոգում հրապարակել դիտարկումներ:

Մասնակցել ակումբային պարապմունքներին ավագ դպրոցում, բլոգում հրապարակել

դիտարկումներ:

Մանակցել քայլարշավի, ընթացքի մասին պատմել բլոգում:

Առարկայական ֆլեշմոբ՝ / մարզատոներ/ 0.5 կրեդիտ

Հոկտեմբերի 8-ին, ժամը 17:00-19:00 առկա

Կարդալ հոդվածները, քննարկել

Հեռավար ուսուցման գործիքներից. առարկայական ֆլեշմոբ-Լուսինե Փաշայան

Մեր տանը հյուր կա՝ արդեն երկու ամիս-ընտանեկան դպրոց

Մասնակցել մարզատոնի, կազմել մարզատոնի ծրագիր, հրապարակել բլոգում, ծրագիրը փորձարկել սովորողների հետ, հրապարակել:

Կազմված ծրագրին համապատասխան ուսումնական նյութերի/մարզական խաղերի ստեղծում/

Տեսական 1, գործնական 4 պարապմունք/0,5 կրեդիտ/

Հոկտեմբերի 6-ին, ժամը 17:00-19:00 առկա

1-ին տեսական պարապմունք, քննարկել:

Մարզական խաղերին տրվող պահանջներ, ում համար են, ինչ նպատակ ունեն, ինչ խնդիրներ են լուծում: Դիտել տեսանյոևթեր գրել դիտարկումներ

2-3-4-րդ գործնական պարապմունք

ա. մասնակցել մարզական պարապմունքների:

բ.մտածել մարզական խաղեր, հրապարակել բլոգում/ հեծանիվ, մարմնամարզություն, ինքնքգլորով խաղեր, ավազի վրա, բակերում/:

գ. կազմած խաղերը փորձարկել երեխաների հետ, արդյունքը հրապարակել բլոգում/ առավելությունները, թերությունները, զարգացումը/

Առարկայական հեղինակային ծրագիր /0, 5կրեդիտ/

Սեպտեմբերի 27-ին ժամը 17.00-19.00 առկա

4-րդ գործնական պարապմունք

Կազմել, բլոգում հրապարակել, <<Ֆիզկուլտուրա>> առարկայի ծրագրի կառուցվածքը

Ուղեցույց՝ ծրագիր, ֆիզիկական կուլտուրա, ավագ դպրոց

  1. «Ֆիզիկական կուլտուրա» առարկայի նպատակ՝ ……….

2. Ավագ դպրոցն ավարտող շրջանավարտը «Ֆիզիկական կուլտուրա» առարկայից պետք է՝ 

ա. Գիտելիքներ   ունենա. ……….

բ. Կարողություններ և հմտություններ……..

գ. Արժեքային համակարգ……..

10-րդ դաս. / 102 ժամ/

Գիտելիքների Հիմունքներ /6ժամ/ ……….

Մարմնամարզական վարժություններ /24ժամ/ ………..

աթլետիկական վարժություններ/26 ժամ/………

Մարզախաղեր /26ժամ/……

11-րդ դաս. /102 ժամ/

12-րդ դաս. /102 ժամ/

Սեպտեմբերի 22-ին ժամը 17.00-19.00 առկա

1-ին տեսական պարապմունք

Հրապարակել բլոգում, կարդալ նյութը  

Հեղինակայինը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում —Ներկայացնում են հեղինակային մանկավարժության հիմնադիր, 

մենթոր Աշոտ Բլեյանը, մանկավարժության լաբորատորիայի ղեկավար

 Մարգարիտ Սարգսյանը 

2-րդ գործնական պարապմունք

Սեպտեմբերի 17-ին ժամը 17.00-19.00 առկա

Կարդալ, բլոգում հրապարակել, գրավոր վերլուծել տվյալ հոդվածները

Երբ ես եմ կազմում գրականության ծրագրի բովանդակությունը— Հասմիկ Ղազարյան

Իրական ուսուցումը ինքնակրթությունն է, դրա սովորույթը. ցկյանս կրթության մասին ենք խոսում— Աշոտ Բլեյան

3-րդ գործնական պարապմունք

Կյանքի խնդիրները՝ որպես կրթության բովանդակություն. «հայելու» սկզբունքը-Բորիս Բիմ Բադ

Արդյո՞ք ես 21-րդ դարի ուսուցիչ եմ- Յուրա Գանջալյան

Դասավանդվող առարկան և ուսումնական բնագավառը՝ ըստ հանրակրթական պետական չափորոշչի

Գործնական պարապմունք 4 ժամ /0,5 կրեդիտ/

1-ին գործնական պարապմունք

Սեպտեմբերի 13-ին, նամակագրական կապը էլեկտրոնային փոստի միջոցով

Կարդալ Հանրակրթության պետական չափորոշիչը, քննարկել

2-րդ գործնական պարապմունք

Կարդալ հեղինակային կրթական ծրագրի ուսումնական պլաններ բաժինը, նշումներ կատարել, համապատասխանություն, առանձնահատկություններ

3-րդ գործնական պարապմունք

Ծանոթանալ հեղինակային ծրագրի «Ֆիզիկական կրթություն և անվտանգ կենսագործունեություն» բնագավառի կազմակերպման կարգին, գրել դիտարկումներ

Categories: Ատեստավորման համար վերապատրաստում | Թողնել մեկնաբանություն

Create a free website or blog at WordPress.com.